每逢教师节，一些老师和家长就会面临难题：身为家长，我要不要给老师送礼、送什么合适；身为老师，我该怎样拒绝家长的“重礼”才合适。

日前，阜阳市文峰幼儿园事先向家长发出一份特殊的“送礼清单”，上面列出的是：尊重、信任、支持、沟通。很多老师表示赞成，认为这才是自己最想要的礼物。

绝大多数老师最想要的节日礼物不是钱物，而是与家长之间良好的沟通、和谐的关系。如果说现在家长不尊重老师，显然不符合实际，在教育竞争愈发激烈的情况下，家长几乎时刻“追捧”着老师，焉敢不尊重？但这种“尊重”并非建立在信任和沟通基础上。例如，有人对教育有一套自己的认识，无视教师职业的专业性，武断认定教育教学是谁都能干的事，从而肆意干涉。再如，有人先入为主地认为老师对待学生不公平，因此颇费心机地讨好老师，为自家孩子创造良好环境。因为存在这些认识误区下，一旦有涉及学校和教师的热点新闻出现，社会上对教师的批评愈发强烈，舆论压力让教师群体普遍感到愤懑和压抑。

教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人，是教育现代化的关键。我们应该相信，绝大多数老师是经过严格的专业训练和师德培训，有着良好的职业道德，会以专业的态度对待每一位学生。在我们身边，有许多优秀教师榜样，他们有良好的师德师风、精湛的教育教学水平。教育是一门慢艺术，教师自身素质也需要一个逐渐培养和提高的过程，家长与教师之间充分的尊重、信任、支持、沟通，是其中不可缺少的一环。家长应尊重教育规律，认同教师的专业性，在充分沟通基础上解决问题、纠正偏见。教师越受尊重和信任，教育才会越专业，孩子的未来才更美好。

“国将兴，必贵师而重傅”。尊师重教是中华民族的传统美德，但尊师重教并不能简单用“送礼”来取而代之。学校教育离不开家庭教育的支持配合。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。有的家长不重视家庭教育，将自己的责任推向学校、教师，这是一大误区。家长积极配合教师施教，不仅是对学校各项工作的支持，也是对孩子成长的用心陪伴。很多教师都通过媒体表达过心声：希望借助教师节，多收获一点理解和沟通，让家庭教育与学校教育齐头并进。全社会应弘扬尊师风尚，厚植尊师文化，加强尊师教育，落实尊师行动，让教师安心教育，少受干扰。

尊师重教，重在平时，不在一时。近年来，国家越来越重视教师队伍建设，不断提高教师的地位和待遇，用实实在在的政策措施，促使教师成为最受社会尊重的职业。家长平时应该多作换位思考，真切体会教师工作的不易，在日常家校交流中真诚沟通，用实际行动尊重和支持教师工作。家校、社会共同努力，进一步净化育人环境，建立起风清气正、充满信任、更加和谐的师生、家校关系——这才是让教师真正受用的礼物。