记者从省教育厅获悉，近日，省教育厅印发通知，就进一步加强我省2020届高校毕业生心理健康教育工作作出专门安排。

面对经济下行压力加大和新冠肺炎疫情叠加等多重因素影响，今年高校毕业生就业形势更加复杂严峻，毕业生面临的毕业、就业压力及心理焦虑等现象不断显现。加强毕业生心理健康教育特别是心理咨询服务，是促进高校就业工作的重要一环，对于确保毕业生顺利毕业、文明离校和充分就业具有积极的意义。

“要全面细致摸排毕业生心理健康状况。各高校要针对疫情影响、求职招聘延后、求职方式改变等新情况新问题，通过毕业生自我报告、日常观察、舆情分析、心理测评、专业心理评估等方式，做好心理健康状况摸底，分析心理问题的压力来源和情绪行为因素。对排查发现的心理或行为异常的毕业生，及时建立个人心理健康教育档案，并制定心理危机干预方案。”省教育厅相关负责人表示。同时要分类拟定工作方案。各高校及院系要结合毕业生学科专业类别、求职进展状况和心理摸排信息，制定校、院（系）两级毕业生心理健康教育及咨询服务的工作方案，完善心理咨询服务工作机制，细化包括融教育教学、宣传活动、咨询服务、预防干预、工作保障于一体的具体操作办法。要结合“5·25”全国大学生心理健康系列活动，设计面向毕业生的心理健康教育咨询特色项目和个性化服务项目。要研究建立心理健康咨询与职业指导、就业帮扶有机结合的工作机制，针对慢就业、不就业现象突出的群体，要研究提出指导性干预措施。要完善学校、院（系）、班级、宿舍“四级”预警防控体系，形成心理问题高危人群科学识别、快速处理的预警反应机制。

通知要求，要有序有力开展心理健康咨询服务。各高校要探索通过网络课堂、线上团体、网上沙龙等“云”形式，开展形式多样的主题教育活动，引导学生做好心理调适，提升积极心理品质。要突出加强重点人群的心理危机预警与干预，通过线上心理援助电话咨询、QQ咨询和线下预约面谈咨询服务，对于不能顺利毕业、求职困难、家庭困难、身体残疾、有精神障碍、感情突受挫折、受纪律处分等毕业生，及时跟踪观察，开展心理咨询辅导，提供充足的情感、学业、就业支持。要特别关注来自重点疫区或有亲属感染、本人感染新冠病毒并出现焦虑倾向的毕业生，按照“一人一案”要求，组织专业人员重点提供支持性心理辅导。