近日，网曝江苏盐城某中学对学生座位进行调整，6人一组围在一起上课，家长纷纷热议：脖子酸了，颈椎疼了，更便于上课讲话了。10月23日，该校一位老师在接受北京时间记者采访时表示，这是学校刚刚推行的教学改革，为了让孩子们用交流合作的方式探究知识。盐城市教育局回应称，已接到相关家长的反映，正在进一步处理中。（10月23日 《新京报》）

众所周知，不论是小学还是中学，甚至是上了大学，学生上课是排排坐的，这已然成为了惯例。然而，在盐城某中学学生们是围着坐上课的，这样的上课方式受到了广大家长们的质疑，认为这种做法更加方便了学生说话，让其容易分心。

对此，学校的解释此行为是学校推行的教育改革，是为了让孩子们多多进行交流。但是在笔者看来，这种改革行为欠缺一定的实际考量，是相关人员的一种理想化教学方式，反而不利于学生们学习。

众所周知，对于正处于青春期的中学生来说，他们的自制能力本身就不高，在课上也比较容易分神。让他们围着坐上课，尽管是为了方便交流学习，但显然是给了他们说话的“机会”，即便是有教师加以管束，但是这种上课模式明显的给了他们可乘之机，毕竟教师不能盯住每一个人。

其次来讲，学生们围着上课，黑板就在前方，对于一些学生来说，看黑板的视线就会被其他同学遮挡住，就会对他们的学习产生一定的影响。即便校方说是可以自行调整座椅，但是调调整座椅势必会带来声响，从而也会影响到教师上课以及其他学生听课。由此可见，这种上课模式并不适当。

再者说来，要想让学生们多多进行交流，相互学习方式有很多种，例如分成学习小组，上课多多进行讨论活动等等，都会增加大家的学习互动。笔者认为，诸如此类的教学方式会比简单的让学生“围着坐”上课的成效更高。

当然，学校的初衷是好的，但是仅仅就是让学生们换个上课听讲的方式就想让他们多多互动，如此想法太简单。更让人不解的是，换个上课听讲的方式就是教育改革了，如此一来，改革也太容易了。对此笔者着实是不敢认同，大家如何认为呢？