近日，江苏省锡山高级中学“量子计算理论与实验”正式开课。这是量子计算首次进入中国中小学课堂，为培养量子信息人才起到积极示范作用。学生们普遍反馈，课程虽然“烧脑”，但还是可以吃透相干、叠加等基本概念。全国政协委员、省锡中校长唐江澎表示，对量子科技人才的培养不仅仅是高校、研究所的责任，基础教育领域也需要更新教学理念，加强科学素养的培养。

“此次开设量子计算实验课程，是中国教育界在基础教育领域对量子科技人才创新培养的尝试探索。”业内人士认为，中小学开设并推广量子计算实验课程，一定程度上将扩大量子技术科普教育，提高国民科学素养，同时遴选量子技术人才，助力量子科技持续发展。（人民日报客户端）