近日，合肥市教育局发布《关于做好中小学线上家访工作的通知》，就做好线上家访工作提出如下要求，一起来看——

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　　开展线上家访的重要性

　　中小学生居家学习，容易出现作息不规律、上网无节制、学习专注力难以集中、情绪不稳定等现象。同时，孩子居家学习，给家长带来较大压力，尤其对于正常参加工作的家长，需要兼顾工作和孩子的学习。开展线上家访，有利于加强疫情形势下家校沟通，及时指导家庭教育，及时化解亲子矛盾，缓解家长焦虑，形成教育合力，为孩子健康成长营造良好氛围。

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　　线上家访途径

　　通过腾讯会议、微信、 QQ 等可视化的线上方式进行家访。

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　　线上家访的组织形式

　　1.教师组团，实行多对多形式。在班主任的组织下，把教师分为若干团队，学生家长分为若干小组，以“团队——小组”的方式开展线上家访。

　　2.特殊群体学生家长，实行一对一形式。对于在防疫一线的家长、隔离学生家长、七类特殊群体学生的家长，要特别关怀，实行“一对一”的方式开展线上家访。

　　3.学生家长分组，实行一对多形式。作为线上家访的补充形式，视学生实际情况，按照兴趣爱好、学习状态、家庭情况、家长需求等将学生家长分为若干小组，以“班主任或教师——小组”的方式开展线上家访。

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　　线上家访内容

　　1.交流学生情况。全面了解学生的家庭环境、成长背景、在家表现、个人习惯和家长的教育理念、培养期待等影响学校教育的家庭因素，掌握孩子居家学习、锻炼、作息时间等情况，告知线上教学的总体要求和注意事项。

　　2.指导育人方法。了解家长困难困惑，指导家长育儿方法。结合学生特点，共同商议育人策略，帮助学生制定居家学习生活规划，宣传教育方针政策、教育改革发展趋势等。

　　3.了解情绪状态。及时了解学生居家学习期间的心理情绪变化情况，在相互理解尊重的前提下坦诚交流，对育儿理念存在明显偏差的家长提出合理性、针对性建议，引导其正确地开展家庭教育。缓解焦虑情绪，化解亲子矛盾。

　　4.听取家长建议。认真听取家长对学校、班级和老师的意见，以及线上教学的建议，及时反馈，合理吸纳，不断改进工作。

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　　工作要求

　　1.高度重视，精心组织。各校要周密安排，做好组织动员工作，向教师阐明线上家访工作的重要意义，积极参与，确保家访工作顺利进行。

　　2.同步推进，同步实施。切实做到线上家访与线上教学、心理健康教育同时开展。自10月24日开始，教师线上家访工作团队每周每组(生)家访一次，小组方式的家访原则上每次不少于一小时。对于重点学生需与学生家长保持密切沟通，关注学生居家学习与生活情况。

　　3.坚持原则，形成合力。在线上家访过程中要坚持尊重、真诚、务实的原则，增进双方的理解和沟通，了解学生家庭情况，缓解压力，促使学校与家长形成教育合力，发挥出家庭教育指导的良好效果。

　　4.做好记录，总结经验。每次家访应做好家访信息记录和整理，为今后有针对性地开展教育工作提供参考。