大部分是正常的，有很多宝宝是从坐立，直接过渡到站立以及行走的，所以有的宝宝不会爬行也是正常的。平时家长可以采用游戏的方式，引导宝宝进行坐立、爬行运动练习，大运动是循序渐进的过程，并不是一蹴而就。游戏1：小猫钓鱼当宝宝躺在自己的宝宝床里，妈妈用双手紧紧握住宝宝的双手，感受宝宝的力气，然卮慢慢地将他拎起，使他从躺的姿势变成坐的姿势。建议每天3一5次。这个游戏可锻炼宝宝全身的肌肉，提高肌耐力，有助于宝宝学会爬行和走路。游戏2：小青蛙1、准备一个电动玩具，如会爬动的青蛙。让宝宝趴在床上，将青蛙放在距离宝宝一米远的地万，让青蛙叫着动起来，宝宝会非常高兴地看着玩具，还会努力向前爬，去够玩貝，尽管这时还不会爬，但爬的愿望促使宝宝学爬行。2、然后再让宝宝坐在床上，如果宝宝还坐不稳，可以垫个枕头或其他什么东西，将青蛙放在距离宝宝一米远的地万，宝宝可能从坐位向前倾斜变成俯卧位，企图去够玩貝，这是个比较复杂的体位变换，对宝宝运动能力的提高也是有好处的。3、玩玩具时，应该注意的还是安全问题，给宝宝玩具前，每次都要仔细检查是否有破损，因为掉下的破损碎片可能会被宝宝吃到嘴里，也可能会划破宝宝皮肤；检查是否有易脱落的嫘丝和其他部件，还要注意玩貝清洁。游戏3：翻身匍匐1、让宝宝仰卧在床上，将玩具放在宝宝左侧伸手够不到的地方，宝宝会为了够取玩具会侧翻，伸手使劲还够不着时，那么会再使劲就会变成俯卧。然后换个方向，将玩具放到宝宝右侧，让宝宝向右翻滚。这种动作要经常练习。经常翻滚有助于肌肉关节和左右脑的统台能力的发屐。2、翻滚后，如果宝宝的体力还好的话，可再训练匍匐爬行。将宝宝放在床上趴着，在宝宝前方用玩具引逗，由于这个月龄的宝宝腹部着床，只是在原地打转或后退，家长可把手放在宝宝的腹部下面，帮助他向前行，以后逐渐用手或毛巾提起腹部，让宝宝身体重量落在手和膝上，一次向前匍匐前进。每次练习时间不要过长，以宝宝不累为准。

肺炎链球菌是儿童最常见的细菌性病原体，可导致多系统侵袭性疾病，包括肺炎，脑膜炎，败血症等。而免疫系统发育不够成熟的婴幼儿和免疫功能退化的老年人，正是肺炎球菌感染的高危人群。因此建议孩子在2岁之前完成4剂13价肺炎球菌结合疫苗的接种。如果超龄可以选择国产的肺炎疫苗。现在国产的13价疫苗部分地区已经上市，6周岁生日前的孩子都可接种。13价肺炎疫苗覆盖了13种肺炎球菌血清型，是目前工艺最先进，保护效果最好的肺炎疫苗，可以覆盖88%的我国5岁以下儿童侵袭性肺炎球菌的菌株。世界卫生组织将儿童肺炎球菌疾病列为需高度优先使用疫苗预防的疾病，并推荐使用13价肺炎结合疫苗进行接种。孩子出生满6周龄即可开始接种。3 针基础免疫和 1 针加强免疫。具体接种程序见图一。23 价肺炎球菌疫苗虽然覆盖的血清型比13价更多，但属于“多糖”工艺，很难刺激两岁以内的婴儿产生抗体。对于免疫力低下的人群免疫效果更好。13价疫苗属于“结合”工艺，适合两岁内的婴儿，产生的保护性抗体也更持久。所以一般建议免疫功能降低的老年人和免疫力缺陷或者合并慢性病的两岁以上儿童接种23价肺炎疫苗。健康儿童不需要接种。23 价肺炎疫苗通常只接种 1 剂。对于接种后满 5 年、存在严重肺炎球菌感染高危因素者可以再接种 1 剂，但不建议在第二次接种后再接种。

退热药物的主要作用是缓解发热时带给孩子的不适感，并不是把体温降到正常范围。体温只是参考，不是绝对指征。比如一个孩子发热39℃，但如果能吃、能喝，活动、睡眠一切正常，体温虽然高于38.5℃，但也不必马上服用退热药。但有的孩子发热不到38.5℃，明显的烦躁不安，也是可以服用退热药的。所以是否服用退热药主要取决于孩子的精神状态。

1.母亲妊娠期钙和(或)维生素D摄人不足、早产／低出生体重、双胎／多胎等，致使胎儿期钙储存不足，造成婴儿出生早期钙缺乏。2.母乳钙磷比例合适，吸收率高，母乳不足及离断母乳后未用配方奶或其他奶制品替代，儿童、青少年膳食中缺乏奶类等高钙食物，也是导致儿童钙缺乏的重要因素。3.儿童期间大量果汁及碳酸饮料因挤占奶类摄入而影响钙摄入。患儿存在腹泻、胃肠道疾病时，肠道钙吸收利用不良，也容易引起钙缺乏。4.维生素D不足或缺乏，以及患肝脏、肾脏疾病而影响维生素D活性，也是造成钙缺乏的重要因素。尤其日照时间短的北方儿童(活性维生素D主要靠日照皮肤产生)。

宝宝的发色通常会与妈妈、爸爸相同，如父母都是黑发，那宝宝通常也会是黑发。新宝宝发色是金色，可能是宝宝在妈妈腹中的时候一直浸泡在羊水中，头发并非直接接触空气，因此出现了发色的改变，但这种情况不会长时间的持续。随着宝宝的发育发质会更加结实，颜色也会慢慢变黑。宝宝的发色也有其它可能，比如棕发、白发等。宝宝的这些发色与宝宝的遗传或疾病有很密切的关系，如宝宝父母的一方有白发的遗传或是宝宝患有一些严重的疾病，从而改变了发色。宝宝发色如果突然出现改变，父母最好还是带到宝宝到医院进行专业检查，以便尽快查清原因，从而能够有效治疗。

腺病毒是个大家庭，目前，腺病毒已发现70多个分型。它能攻击人体的很多器官，如眼耳鼻喉、呼吸道、心脏、肝脏等。在儿童中，最常见的是引起感冒症状和咽结合膜热，严重时会导致重症肺炎、脑炎。目前，市面上还没有腺病毒疫苗可接种，但是，患儿接种流感、肺炎链球菌等疫苗，是有助于减少腺病毒感染后的合并症的。除了避免接触腺病毒感染病人外，预防腺病毒感染的最佳方式，就是保持手部清洁。您可以经常帮助和提醒小朋友用流动水洗手。避免接触感染者成年人鼻咽部可长期带菌而不发病，但可成为疾病的传播源，免疫力较低的患儿就可能被感染。还有些腺病毒感染者症状跟感冒一样，所以在腺病毒高发期，儿童也要尽量避免接触感冒病人。由于该病毒的发作有3到8天的潜伏期，所以如果接触过腺病毒感染的患者，要密切观察2周。少去人多的公共场所尽可能避免到人多拥挤、空气不太流通的公共场所，如超市、菜市场等；家庭房间注意通风消毒；多洗手，可减少病毒在身体表面的附着。孩子生病最好宅在家生病时，最后让孩子留在家里，避免将腺病毒传播给他人。告知孩子打喷嚏或咳嗽时要捂住鼻子和嘴巴。如果出门，需要戴口罩。患儿接触物品用含氯液消毒（84稀释），使用物品煮沸（开水）消毒；婴幼儿污染的尿不湿请密闭后丢弃，切勿敞开于生活区域。

头发的颜色、多少、受遗传的影响比较大。构成头发的基础物质就是角质细胞，每一根头发都由发干、发根及根端的毛囊三部分组成。毛囊与头皮中的血管神经相连，从血液中获取营养来滋养发根及发干，使头发不断生长、更新。在这个过程中，头发所需的营养成分只占人体全身营养成分的很小一部分。哪些营养会影响头发呢？首先，体内缺铜会使头发发黄，因为酪氨酸氧化成黑色素，需要含铜的酪氨酸氧化酶参与。第二，光氨酸或半光氨酸缺乏，也会造成头发发黄。为了让宝宝的头发长得乌黑浓密，家长最重要的是保证均衡的饮食。铜并不需要额外补充，但可以多吃些含铜丰富的食物，如动物肝脏，鸡肝、猪肝、鸭肝等，此外贝壳类食物含铜也丰富，牡蛎、蛏子等可经常食用。光氨酸与半光氨酸在蛋白质中含量丰富，因此如保证宝宝奶和鸡蛋的摄入，补充优质蛋白质。提示：患苯丙酮尿症的宝宝生下来头发发黑，以后逐渐变黄。这种病是新生儿筛查中的一项，一般在生后三天内查足跟血。苯丙酮尿症的宝宝，发现后要及时治疗，因为它影响的不仅是头发，更重要的是智力受影响。

手足口恢复期可能会出现指甲脱落和蜕皮等情况对于柯萨奇A6病毒引起的手足口病，在发病后1-2月可能会出现指(趾)甲脱落的表现，这是因为甲板周围炎症导致的，之后在2-3月左右能恢复正常。另外，柯萨奇A6病毒引起的手足口病，在发病1-3周后，会出现手掌和脚掌的蜕皮表现，也是可以自愈的，只需要保持孩子皮肤清洁就可以。

是有关系的，母亲年龄与早产发生率之间呈U型关系。与年龄在21-24岁的女性相比，年龄小于16岁和大于35岁女性的早产发生率要高出2%-4%。另外很多人的生活方式对胎儿的早产也功不可没，比如熬夜，抽烟嗜酒、饮食不规律不健康、体重过轻或过重，生活压力太大等，这些因素都有可能导致早产。还有一些女性的宫颈、子宫和胎盘存在问题，如宫颈短、宫颈手术、子宫畸形、阴道异常出血等，这些先天性或疾病性的问题也是导致早产的罪魁祸首之一。除了母亲本体的原因，胎儿因素也占很大比例，比如存在先天异常、生长受限、胎儿感染和胎儿窘迫等。还有一些早产儿属于多胎妊娠，半数双胎及90%以上的三胎都属于早产。

带孩子外出能刺激大脑发育。孩子满月以后，爸爸妈妈就可以抱着孩子到外面去。抱孩子外出的目的是让他看各种各样的东西，培养他观察世界万物的兴趣，激发他的好奇心和求知欲，还能培养他的注意力。抱孩子外出时，教孩子观察周围的事物，并以此为话题对他讲话。例如，你可以对孩子说，“宝宝你看，这是高楼，那是汽车”……如果你所描述的是可以拿到手上的，那最好拿起来给孩子摸摸。例如，你可以捡起一片树叶，告诉孩子说，“宝宝看，这就是树叶，是轻轻的、薄薄的”……在你这样培养下，当孩子9个月左右的时候，宝宝是用他的眼神、“嗯嗯”的声音和用手指着的方式在向你提问！等孩子到了1、2岁的时候，你就可以天天带他去散步了。同样，散步时也要不断对孩子说话，把看到的自然景象讲给孩子听。

1、火腿肠日常生活中，有很多妈妈都喜欢吃火腿肠，并且火腿肠还可以用在各种美食中，如用火腿炒米饭。但是在加工过程中，各种添加剂过重，建议家长给宝宝吃自制的香肠。2、腊肉很多南方喜欢自己制作腊肉。在制作腊肉的全过程当中，最不能减少的三个步骤，一个是准备各种调味料，一个是腌渍，还有一个就是烟熏。而且在腊肉制作过程中会用到大量的食盐，宝宝不适合吃高盐食物，还是少吃为好。

美国儿科学会建议，大多数宝宝在18-24个月的时候会出现自主排便意识，这个时候的宝宝消化系统和膀胱基本成熟可以自己控制排便了。建议家长们把宝宝的如厕训练时间安排在2岁左右比较合适。如厕训练信号以下这些标准供家长们参考，不必一一满足，孩子的实际情况是家长们更要多关注的地方，根据宝宝的实际情况进行如厕训练。1. 纸尿裤能保持至少2小时干燥，或午睡后纸尿裤还是干燥的2. 渴望屁屁干爽，纸尿裤湿了会传递出不舒服的信号3. 对坐便器产生兴趣，或愿意模仿大人上厕所的样子4. 大便时间逐渐变得规律5. 可以听懂并遵守家长简单指令6. 能够自己坐在小马桶上7. 会用表情、姿势或语言来表达自己正在大小便8. 能够自己或大人的帮助下脱穿裤子。如厕训练需要给宝宝购买儿童专用坐便器每个宝宝的情况是不一样的，建议家长们根据宝宝的实际情况选择适合宝宝的如厕小帮手也可以带上宝宝选用宝宝比较中意的小帮手。如厕训练可以从大便开始训练宝宝大便的时候相对固定，可以让宝宝从大便开始接受适应小马桶。观察宝宝每天的大便时间，通常情况下宝宝有愣神、两眼发直或脸憋得通红的表现，此时就可以引导宝宝去小马桶上了。也可以固定某一个时点引导宝宝的到小马桶上坐一会培养宝宝大便的规律时间，尊重宝宝的意愿，坐便盆的时间不宜太长，一般5分钟左右即可。如果宝宝没有便意，就让他起来，过一会儿再去。也不要让宝宝坐在便盆上吃东西、玩玩具或看图画书，以免转移了注意力。如厕训练需要家长保持良好的耐心自主如厕是个水到渠成的过程，家长们别心急，孩子学得快，那皆大欢喜，孩子学的慢，也不必苦恼，毕竟会不会上厕所和孩子的智力以及其他能里没有任何关系。当孩子经历失败后，可以告诉孩子这只是个偶然事件，例如家长可以说“下次如果宝宝肚子里小水桶装满了就赶紧告诉我，我们一定会做的更好的”。

平时给孩子拍嗝并不是每次都会拍出来，这很正常，如果孩子含乳姿势正确，没有边吃边哭的情况可能吸进去的空气很少，这种就不容易排出嗝，另外也要注意正确的拍嗝姿势。1、姿势：喂奶后，父母身体呈后仰45度的姿势，让宝宝趴靠在自己的身上，头可以稍许高出肩膀。拍嗝结束后，如果让宝宝躺在床上，最好选择15°小斜坡床垫。部位：扣拍部位最好在宝宝的后背这样不仅易于操作，而且后背的脊柱对心脏具有保护作用。2、手势：拍嗝时，注意要将五指并拢靠紧，手心保持弯曲空心状，这样拍在宝宝背上才不会漏气，同时拍的力量能引起震动。如果孩子平时是比较容易吐奶的，奶后又不容易排出嗝那么可以吃一会奶竖抱拍一会再继续吃，如果孩子本身不是容易吐奶的，吃完后竖抱拍一会，拍不出嗝也没有关系的。平时注意正确的含乳姿势，如果孩子含乳姿势不正确，容易吸进去空气，再拍不出嗝就容易导致胀气。妈妈抱着宝宝喂母乳时，要让宝宝的头部高一些，身子低一些，注意正确的乳头含接姿势，避免吃进去空气（正确的含接姿势是婴儿的下颏贴在乳房上，嘴张得很大，将乳头及大部分乳晕含在嘴中，婴儿下唇向外翻，婴儿嘴上方的乳晕比下方多。婴儿慢而深地吸吮，能听到吞咽声，表明含接乳房姿势正确，吸吮有效）喂奶过程应注意母子眼神交流。平时白天在大人监护下让孩子多趴一趴 做做腹部按摩和排气操。还可以进行飞机抱，都能很好的预防和缓解胀气。

1、含氟量新国标中规定儿童含氟牙膏中氟含量应在0.05%到0.11%之间。所以，家长在购买的时候，要看一下牙膏成分中的含氟量。2、味道清淡很多儿童牙膏会标记“草莓味”“橙子味”等水果的味道，有的甚至还会有些甜味。这样就容易导致一些孩子将牙膏当成可以吃的东西，孩子自然不会吐出来。当孩子觉得这个好吃，味道好，还可能存在误食的风险。3、不宜使用多泡沫牙膏牙膏一般分多泡、中泡、少泡3种类型，泡沫的多少取决于含皂量的多少。多泡牙膏含皂量在18％以上，皂质在口腔唾液中容易分解成苛性碱或酯酸，不但刺激口腔黏膜，而且还会破坏唾液中的酵酶。另外，含皂量大，相应降低了对齿面的摩擦力，而影响洁齿效果。因此，不宜给宝宝选择多泡沫的牙膏

儿童发脾气是有原因的，我们需要引导儿童学会合理的描述情绪。如家长可以问儿童：“你现在的感受如何？”“你是在生气吗？”“为什么生气呢？”当家长引导儿童用适当的方式表达情绪时，可以达安抚儿童镇静下来。要让儿童懂得把自己的情绪状态表达出来，才能得到帮助，问题才能解决，才能摆脱不好的情绪。当儿童体验到合理表达情绪的好处后，儿童才会养成不乱发脾气的习惯。儿童有自己的心理需求，我们需要给予适当的回应和合理的关注。给儿童持续的关注与陪伴，使儿童得到心理安慰，儿童就不会通过乱发脾气来表达需求。如，父母正在忙于准备晚餐时，儿童兴奋地跑过来询问问题，这时父母可以暂停手中的事，认真倾听儿童的需求，并给以回复，儿童就不会因为被冷落而发脾气。理解和同情儿童，并关注其需求，才能使儿童平息心中的怒火，使儿童的不安和不开心消散，安抚儿童的情绪。当儿童有不良情绪，想发脾气时，需要给儿童提供情绪的合理宣泄途径，将儿童发脾气的情绪释放出来，转移注意力，脱离发脾气的对象和环境。儿童可以通过捶打枕头、大哭一场直接发泄自己的情绪。家长也可以带儿童去打球、跑步、做游戏，运动可以有效释放身体的内啡肽，让人感到放松；让儿童倾听舒缓的音乐，使呼吸平静、心跳减慢，有效缓解压力和紧张，用积极情绪取代消极情绪。如果儿童发脾气属于无理取闹，一定要进行“冷处理”，等儿童不哭不闹以后，再满足他。要让儿童明白，合理的表达和发泄自己的情绪，需求才能得到满足，问题才能解决，无理取闹不会有任何好处，只会让别人远离负能量的自己。家长暂时对儿童“冷处理”，还有利于家长平复情绪，之后再心平气和的与儿童相处。在儿童爱发脾气的事上建立规则，明确告诉儿童这样做的后果。如儿童吃饭总是很拖拉，这时家长可以制定一条关于吃饭时间的规则，规则制定好以后，家里所有人都要遵守。建立规则时还需要了解儿童对这项规则的认识、理解是怎样的，要让儿童真正认同规则背后的益处。家长制定的规则不能太多，容易让儿童感到无所适从，不仅影响儿童自主意识的养成，而且放松以后规则很难继续执行。家长的言传身教会直接影响儿童的言行，所以家长要有效管理自己的情绪，学会调节，做自己情绪的主人。家长对儿童有什么要求，要通过良好的沟通交流来实现，而不是打骂怒吼，当想对儿童发脾气时，最好离开情绪现场，找个安静的地方做深呼吸，让自己冷静下来，当感觉平静、放松时，再与儿童沟通交流。家长作为儿童的第一任老师，良好的示范对儿童最有效。